A leitura

O uso da informática para se ter acesso à leitura torna-se de suma importância, haja vista no século em que se vive, a mesma ser imprescindível no cotidiano de qualquer profissional que esteja atuando em qualquer área do conhecimento humano.
A tecnologia se sobressai pela necessidade de se ter que atuar no ambiente profissional com o auxílio da mesma; e isso representa, segundo Moraes (2005, p. 25) a um “desafio quando nos deparamos com os novos cenários mundiais caracterizados simultaneamente pelos grandes avanços científicos e tecnológicos [...]”, sendo essa alteração no panorama mundial uma realidade que faz parte de uma maneira massificada como se comporta a sociedade na qual estamos inseridos. A leitura está associada intimamente à formação educacional da pessoa desde a sua infância, passando pelos estágios da vida e da educação, e o incentivo a essa prática muito importante para o ser humano faz-se necessário para quando do ingresso no ensino superior, pois “a universidade deve assumir várias posições enquanto instituição de ensino, tanto no que diz respeito a formar leitores críticos, como em influenciar na transformação social por intermédio dos alunos-sujeitos-leitores” (PAULO; SILVA, 2007, p. 6), nesse contexto, a leitura configura-se como fundamental para a formação de indivíduos com uma visão de mundo mais abrangente e satisfatória. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v.17, n.2, p.365-381, jul./dez., 2012 375 A universidade, por ser uma unidade de ensino bastante respeitada por conferir um nível alto de aprendizagem ao discente, na maioria das vezes, é a responsável por estimular o incentivo à leitura, devido o estudante perceber a necessidade de adotar essa prática no seu dia a dia através da bibliografia que o professor sugere a cada disciplina cursada, sendo que para o futuro profissional é essencial desenvolver o hábito de ler, para ficar atualizado