A informática educativa: reflexões sobre o uso do computador como ferramenta aliada ao processo ensino-aprendizagem.
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A INFORMÁTICA EDUCATIVA: reflexões sobre o uso do computador como ferramenta aliada ao processo ensino-aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO
No mundo em que vivemos, passamos por diversas transformações sociais, culturais e até então tecnológicas. Vemos a necessidade de acompanhar essas evoluções. Uma vez que as mesmas são de total importância para o progresso de um indivíduo numa sociedade. Essa nova realidade redefine o perfil do sujeito deste fim de século. Segundo Schaff (1993), a globalização tem aumentado na mesma velocidade em que os meios de comunicação vêm se aperfeiçoando e expandindo suas fronteiras. Internet, MSN, Orkut, guerras em tempo real (CNN na Guerra do Golfo), mostram que cada vez mais a informação chega mais rápido e com mais voracidade, e quem não estiver preparado para saber como aproveitar o momento certo, poderá ficar para trás e deixar a concorrência passar a frente, e a única maneira de não ficar soterrado por essas mudanças é através da aprendizagem constante e da resposta imediata. E diariamente, deparamo-nos com jornais, revistas ou livros que apresentam através de quadros, tabelas, relatos e gráficos as transformações que a tecnologia vem fazendo na educação. A utilização das novas tecnologias de informação e comunicação, como ferramenta, traz uma enorme contribuição para a prática escolar em qualquer nível de ensino. Informática na educação é hoje uma das áreas mais fortes da tecnologia educacional. De acordo com Almeida & Prado (1999, p.1):
Hoje é consenso que as novas tecnologias de informação e comunicação podem potencializar a mudança do processo de ensino e de aprendizagem e que, os resultados promissores em termos de avanços educacionais relacionam-se diretamente com a idéia do uso da tecnologia a serviço da emancipação humana, do desenvolvimento da criatividade, da autocrítica, da autonomia e da liberdade responsável.
Entre as novas tecnologias, o computador ocupa um lugar de