A influência da literatura na aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

Páginas: 39 (9728 palavras) Publicado: 14 de março de 2013
Este trabalho é dedicado a todos familiares e pessoas que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste, e que no período de desenvolvimento deste trabalho nos ajudaram com paciência, carinho e compreensão, demonstrando que a superação nos momentos difíceis vale a pena, por estarmos ao lado de quem realmente se importa com o nosso sucesso.AGRADECIMENTOS




À nossa professora e orientadora Carla Alessandra Ruiz Leite, por toda orientação e estimulo transmitido durante toda realização do trabalho.
Aos amigos, familiares, colegas de trabalho que colaboraram direta ou indiretamente na execução deste trabalho.


Roks, Loni; Mathias, Patricia Batistella. A influência da literatura na aprendizagem doaluno com deficiência intelectual. Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Especial. Toledo-PR. 2012.





RESUMO


A presente investigação teve como objetivo estudar a melhor maneira para desenvolver no educando habilidades na leitura e o gosto pela literatura. Paratanto, pauta-se numa pesquisa bibliográfica, através da análise no sentido de confrontar teorias diferentes para uma melhor compreensão do tema. Concluiu-se que a deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento cognitivo e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social.Estas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. As crianças com atraso cognitivo podem precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a aprender as competências necessárias para cuidar de si, tal como vestir-se ou comer com autonomia. É natural que enfrentem dificuldades na escola. No entanto, aprenderão, mas necessitarão de mais tempo.É possível que algumas crianças não consigam aprender algumas coisas como qualquer pessoa que também não consegue aprender tudo. O presente trabalho buscou através da Literatura abordar um caminho possível para levar o aluno com deficiência intelectual a desenvolver-se em suas potencialidades, levando-os a uma aprendizagem mais significativa e prazerosa.

Palavras-chave: Literatura.Aprendizagem escolar. Deficiência intelectual.





















SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...................................................................................................................08

1. CONSIDERAÇOES ACERCA DA DEFICIENCIA INTELECTUAL..................................10

1.1 BREVEHISTÓRICO.....................................................................................................10

1.2 CONHECENDO A DEFICIENCIA INTELECTUAL........................................................11

1.3 CAUSAS DA DEFICIENCIA INTELECTUAL................................................................23

2.0 A INFLUENCIA DA LITERATURA NA APRENDIZAGEM.............................................24

2.1 A LITERATURA E ADEFICIENCIA..............................................................................28

2.1.1 ALGUMAS SUGESTÕES.........................................................................................30

CONSIDERAÇOES FINAIS...............................................................................................32REFERENCIAS..................................................................................................................33























introdução




O presente trabalho visa investigar aspectos importantes da educação especial, buscando identificar o aluno com deficiência intelectual, com a finalidade de analisar a prática real da escola, abrangendo durante o estudo alunos de necessidades educativas especiais, na situação que definem essa...
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