a indiciplina em sala de aula

A indisciplina em sala de aula

Esse problema da indisciplina na sala de aula ocorre desde os tempos imemoriais, importunando professores e administradores escolares, é considerado um dos aspectos mais difíceis e perturbadores para quem leciona, até os docentes mais experientes estão de acordo em afirmar que adquirir o domínio da sala de aula, é um dos principais desafios. Frequentemente os professores ficam estressados, ansiosos e preocupados com a necessidade de conseguir manter a disciplina em sala de aula.
Diversas investigações apontam o comportamento de indisciplina do aluno ou falta de interesse na aula, como principal fator de mal estar e stress vividos pelo docente.
A liberdade em educação não é mais do que um misto de liberdade e restrição, pois não pode considerar uma sem a outra.
A psicologia cognitiva e comportamental poderá desempenhar um papel importante para o auxilio do educador em situação de indisciplina. Não existem receitas prévias que possibilitem determinadas técnicas a serem usadas em função de certas situações, caberá ao educador, conhecedor da turma e de cada um de seus alunos em particular usá-la convenientemente. A identificação e observação precisa de comportamento que desejamos alterar constituem a primeira etapa do processo de mudanças.
Severa critica ou castigos, não podem ser justificados pelo argumento de que os alunos precisam deles. Não possuem nenhuma função corretiva ou de controle, apenas causarão ressentimentos tanto no aluno em questão, como no resto da classe. Apesar de inconveniente, diversos professores defendem que as práticas punitivas são necessárias, para que o aluno aprenda que há coisas que não são permitidas, que será impossível aprender através do reforço positivo como meio exclusivo de aprendizagem.
Existem outras possibilidades como: o contrato comportamental, é um acordo entre duas ou mais pessoas, estipulando a responsabilidade destes, tanto no que diz respeito a um comportamento, como ao reforço pela