A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais”.

UNIVERCIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ALUNA – ADRIANA MAGALHÃES DO NASCIMENTO RU:934372

Atividade para portfólio baseado no texto “A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais”.

PELOTAS
2013

Roteiro do estudo:

1. Qual o objetivo do texto?
2. O que o texto propõe pelo trecho ”tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola”?
3. Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objetivo?
4. Explique o termo integração?
5. Aponte algumas iniciativas no sentido de atender a um dos critérios fundamentais para haver o desenvolvimento pedagógico adequado das pessoas surdas em ambiente nacional.
6. Apresente as características principais da discussão sobre o currículo e a inclusão dos alunos surdos.
7. Explique o caminho percorrido pela pesquisa apresentada no artigo.
8. Apresente uma síntese em que constem os resultados da pesquisa em relação á comunicação surdo-ouvinte, dificuldades quando á inclusão e a visão sobre o ser surdo.
9. Aponte as ideias principais das considerações finais do autor.

Respostas:
1.R. “Analisar sob a ótica dos Estudos Culturais as concepções subjacentes inclusão, tendo em vista a opinião de alunos surdos que estavam inseridos em salas de aula regulares.”.
2.R. Propõe que a inclusão não é só colocar alunos diferentes com os outros aluno e professores ditos “normais” , também adaptar o meio escolar as necessidades desse aluno para que ele possa desenvolver melhor suas capacidades e ter um melhor relacionamento com os que o rodeiam no meio escolar para que aja também um melhor desenvolvimento social tornando aluno mas participativo do seu desenvolvimento.
3.R. Em escolas publicas de ensino regular médio e fundamental. O fato de serem escolas publicas esta ligado a fato da lei brasileira, que diz que todos tem direito a educação publica gratuita. O objetivo da pesquisa foi mostrar através dos próprios alunos