A importância do mapa no contexto da escola

A importância do mapa no contexto escola
RESUMO: Ler um mapa é mais do que apreciar o seu sentido aparente, pois ele é todo significado e traz uma construção histórica de determinado momento e lugar e, quase sempre, foi pensado e planejado. Ler criticamente um mapa implica aprender apreciar, decodificar e interpretar, analisando tanto a forma como sua estrutura e função. Da maneira como é construído ele permite inferir e interferir na leitura e no entendimento dos sujeitos, principalmente, em se tratando de escolares e de cujos conteúdos que representam situações concretas no contexto escolar. Ao decidir por apresentar um mapa ao leitor­aluno, o professor precisa considerar o conteúdo, a forma, o significado, a qualidade do material a ser apresentado, pois a qualidade é que dá clareza ao enunciado. Mafalda Nesi Francischett* *Pós­ doutorado em Geografia ­ UNICAMP ­ Professora do Curso de Graduação e Mestrado em Geografia ­ UNIOESTE Palavras­chave: Educação; Cartografia Escolar; Linguagem; Mapa. Key­words: Education; School Cartography; Language; Map.

The importance of the school context map
ABSTRACT: Reading a map is more than appreciate its apparent meaning, given the historical background that surrounds determined place and time as its know­how of planning and constructing it. Reading a map critically implies learning, appreciate, decode and interpret, analyzing both the form and its structure and function. The construction technique infers and interferes in the subject’s reading and understanding, considering mainly the school maps whose contents represent concrete situations at school context. By deciding to provide a map for a reader­student, the teacher needs to consider the content, form, meaning and the material quality that will be presented, because this decision must enable clarity for the enunciation.

Geografia Ensino & Pesquisa, v. 15, n.2, maio./ago. 2011
ISSN 2236­4994

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Introdução A introdução da Teoria Social na discussão dos