A importância de investimento em iniciação científica para o crescimento tecnológico e social: análise da opinião de alunos da utfpr-pg
5017 palavras
21 páginas
II CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Ponta Grossa, PR, Brasil, 28 a 30 de novembro de 2012A importância de investimento em iniciação científica para o crescimento tecnológico e social: Análise da opinião de alunos da UTFPR-PG
Deborah Deah Assis Carneiro (UTFPR) deborahdeah@gmail.com Naray dos Santos Pereira (UTFPR) naray.pereira@gmail.com Luani Back (UTFPR) luaniback@hotmail.com João Luiz Kovaleski (UTFPR) kovaleskitor@utfpr.edu.br
Resumo
O Brasil passa por um período de grande crescimento econômico, porém, os investimentos em educação e pesquisas nas universidades não estão acompanhando esse crescimento. Apesar de grande investimento nesse setor, ainda não é suficiente para acompanhar o número de estudantes nas universidades que estão esperando por oportunidades para ingressarem em projetos de iniciação científica. Com base nisso, este artigo apresenta uma pesquisa realizada na Universidade Federal Tecnológica, campus Ponta Grossa, que buscou principalmente coletar a opinião dos alunos sobre o investimento em iniciação científica em sua universidade e fazer um levantamento da porcentagem dos alunos que já tiveram ou tem essa oportunidade. Sendo assim, faz-se necessário que haja uma reflexão sobre a importância da relação entre os alunos das universidades e a disponibilidade de oportunidades de pesquisas de iniciação científica ao decorrer de sua formação. Palavras chave: Investimento, Brasil, Iniciação Científica, Crescimento.
THE IMPORTANCE OF INVESTIMENT IN SCIENTIFIC TRAINING FOR SOCIAL AND TECHNOLOGICAL GROWTH: ANALYSIS OF OPINION FROM UTFPR-PG STUDENTS Abstract Brazil is going through a period of great economic growth, however, the investment in education and research in universities is not accompanying this growth. In spite of big investments in this sector, it is still not enough to keep up with the number of university students who are waiting for opportunities to join science training projects. Taking that into consideration,