A importância da formação do professor e da tarefa de casa

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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DA TAREFA DE CASA

Sabe-se que, as crianças quando chegam às escolas, indivíduos que são, trazem características pessoais bastante diferentes entre si, daí a necessidade do professor estar preparado para dar suporte a esse novo mundo a que esta criança está sendo inserida. Didonet, (1980), descreve que além da formação teórica, são também de grande importância as características pessoais do educador. Os mesmos deverão apresentar: flexibilidade; senso de humor; curiosidade; ter capacidade de amar; possuir voz agradável; sabe rir; ser sincero. Com isso, a formação do professores está intimamente ligada aos aspectos da sua vida pessoal, pois os indivíduos não são sujeitos fragmentados, daí, a necessidade de pensar na totalidade desse professor, para identificar como as relações são estabelecidas no bojo da escola, onde atuam vários interpretes com esse profissional, como os pais, alunos, diretores e comunidades em geral. Valer lembrar que os saberes docentes são frutos da experiência de vida e da escola, porque são construídos no cotidiano “são saberes plurais e heterogêneos, pois se originam de diversas fontes ou espaço de formação. Levar em conta o processo de desenvolvimento profissional aliado ao pessoal é contribuir para a construção de identidade docente. O problema da capacitação do professor é bastante complexo, o que confirma a tese de que o educador é uma síntese de múltiplas determinações, pois o que ele envolve não são apenas as instancias formais e prévias, de formação do profissional normalmente bastante deficitárias, mas também as próprias oportunidades de reflexões de sua prática e, principalmente, a experiência que quase sempre serve como um modelo que tiveram como alunos, quando aprenderam a ler e a escrever. O professor deve realizar algumas reflexões sobre sua prática pedagógica e ter em mente que sua função