A IMPORTÂNCIA DA EVIDENCIAÇÃO ADEQUADA DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS PARA OS USUÁRIOS DA CONTABILIDADE

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
A IMPORTÂNCIA DA EVIDENCIAÇÃO ADEQUADA DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS PARA OS USUÁRIOS DA CONTABILIDADE
Altamiro Pereira da Silva
Elton Rodrigues Fernandes
Junior Luiz da Costa Santos 2
Marlene Anastacia Leite 2
Nayara Cristine dos Santos Carvalho 2
Thiago Augusto Ferreira da Silva

RESUMO
O presente trabalho vem evidenciar a real importância das demonstrações financeiras de uma entidade, a sua estrutura de escrituração e legislação vigente no país. O artigo começa evidenciando o surgimento da contabilidade e o processo evolutivo da escrituração e mensuração dos fatos contábeis. Quais são os principais usuários da informação e as características indispensáveis exigidas para análise econômica e circunstancial da entidade. Abraçando também a Legislação vigente no país, através dos padrões pré-estabelecidos de escrituração e as demonstrações obrigatórias para cada tipo de sociedade, em conjunto com o papel exercido pelos órgãos fiscalizadores no atual contexto.

PALAVRAS-CHAVES
Demonstrações contábeis, Escrituração, Análise Contábil.

1. INTRODUÇÃO “A ASPI (Atividade de Simulação Profissional Integrada) é uma atividade pedagógica da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte – FACISA BH e constitui parte importante da construção da aprendizagem dos discentes (FACISA, 2012)”. Ela vem integrar o conhecimento teórico adquirido em sala de aula com a atuação prática, buscando trazer uma visão das habilidades e competências necessárias para atuar no mercado de trabalho. A ASPI tem como objetivo principal extrapolar as barreiras acadêmicas e preparar os alunos para desenvolver idéias criativas e empreendedoras. A ASPI possibilita os discentes um conhecimento globalizado, possibilitando uma visão das atividades exercidas no mundo como2 um todo, no qual o conteúdo das disciplinas é apresentado de maneira sinérgica. Essa abordagem interdisciplinar consegue desenvolver nos alunos um senso crítico