A IMPORTANCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO PARA A ORGANIZACAO ESCOLAR

Páginas: 7 (1550 palavras) Publicado: 31 de outubro de 2014
Sistema de Ensino Presencial Conectado
EDUCAÇÃO FÍSICA



A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR






A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR





SUMÁRIO
TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc172266842 \h 32DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 \h 43 CONCLUSAO ..........................................................................................................7
REFERENCIAS ...........................................................................................................8

INTRODUÇÃOO Projeto Político Pedagógico é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo aser desenvolvido na escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Deve-se considerar algumas características fundamentais para o projeto político pedagógico, ou seja, considerar o que já está instituído (legislação, currículos, métodos, conteúdos, clima organizacional, etc.); e, ao mesmo tempo, instituir,estabelecer e criar objetivos, procedimentos, instrumentos, modos de agir, estruturas, hábitos e valores, ressignificando a própria cultura escolar. Daí o fato de ser considerado como instrumento e processo de organização da escola e, por isso, mesmo, algo que não se constitui simplesmente num produto que cumpre uma exigência legal.
DESENVOLVIMENTOO Projeto Político Pedagógico é um documento dainstituição escolar, regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, em seu artigo 12, I, sendo responsabilidade de todos os membros da comunidade escolar, elaborar e executar. Sendo assim, o Projeto Político Pedagógico é uma produção coletiva com objetivo de atender às necessidades da escola.
O Projeto Político Pedagógico tem sido objeto de estudo paraprofessores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino, e a sua principal finalidade é, antes de uma exigência legal ou um reflexo dos interesses que a comunidade escolar tem sobre a escola, um norte para as ações da escola, constituindo-se num instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios docotidiano da escola de uma forma sistematizada, consciente, científica e participativa.
Segundo Veiga (2002), a escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos.
Sendo assim, ao construir o projeto da escola, deve-se planejar a intenção de fazer e de realizar. Lançar-se para diante, com baseno que se tem, buscando o possível, antevendo um futuro diferente do presente.
O projeto não é algo que é construído apenas para cumprir uma função burocrática, mas sim para ser seguido e vivenciado por todos que compõem o universo escolar. Busca um rumo, uma direção. Resume-se em uma ação intencional, construído coletivamente.
Para Veiga (2002), “todo Projeto Pedagógico da escola, é também,um Projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade”.
O Projeto Político pedagógico representa na escola, o compromisso de um grupo com uma determinada trajetória no cenário educacional, mas há a necessidade de clarezasobre a força e os limites deste projeto, pois ele acontece na interação entre os sujeitos: professores, alunos, equipe pedagógica, direção, pais, funcionários, colegiados, que são as pessoas que dão vida à escola. O Projeto Político Pedagógico compromete as pessoas com idéias e práticas transformadoras.
Segundo Veiga (2002), para que a construção do Projeto Político Pedagógico seja possível,...
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