A importancia do jogo no processo de aprendizagem

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| | ORIENTAÇÕES DE ESTÁGIO PARA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL |

O estágio do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, acontece a partir da relação com instituições que necessitam de atendimento especializado na condução de trabalho voltado para o atendimento de dificuldades de aprendizagem, bem como questões voltadas ao relacionamento e comportamento das crianças, nos diferentes contextos. Assim, se complementa com o atendimento clínico, voltado especificamente para o sujeito aprendente, que necessita de atenção em seu processo de construção do conhecimento e suas formas de relacionar com diferentes realidades advindas dos grupos sociais do qual fazem parte. Toda prática de estágio acontece através das seguintes ações:
Ø Apresentação e Fundamentação Teórica do estágio. (Psicopedagogia Clínica e Institucional)
Ø Objetivos do estágio. (Psicopedagogia Clínica e Institucional)
Ø Descrição da Demanda e Contatos Iniciais. (Psicopedagogia Institucional)
Ø Descrição do Caso e Contatos Iniciais ( Motivo da Consulta, História Vital, Anamnese...) (Psicopedagogia Clínica)
Ø Estudo sobre a escola e sua relação com o ambiente psicopedagógico (Psicopedagogia Institucional)
Ø Estudo sobre o trabalho psicopedagógico e a relação com os professores (Psicopedagogia Institucional)
Ø Observações: do recreio, dos espaços de aprendizagem e seus contextos, de reuniões pedagógicas, visitas às salas de aula... (Psicopedagogia Institucional)
Ø Planejamento e projeto de sessões individuais com um aluno COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (sessão de vínculo, sessão de jogo psicopedagógico, sessões de avaliação...) (Psicopedagogia Clínica)
Ø Planejamento e projeto das reuniões, entrevistas, visitas na instituição. (Psicopedagogia Institucional)
Ø Atuação nas reuniões de trabalho com os professores (Psicopedagogia Institucional)
Ø Metodologia e Intervenção (Psicopedagogia Clínica e