A IMPORT NCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO

3074 palavras 13 páginas
A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM
Gleydistone Araújo Silva
Ms. Célia Maria Freitas Guedes Amorim
Instituto Federal do Piaui-IFPI - Campus Picos- PI- Brasil
Resumo
O desenvolvimento de competências e habilidades ligadas à tecnologia é fator de grande importância na globalização das idéias, das experiências aglomeradas durante séculos, uma vez que se produz equipamentos com alta capacidade produtiva e com baixo custo operacional, necessitando, portanto, de mão de obra qualificada, para operar equipamentos. A necessidade premente de evolução na metodologia do ensino se faz presente em diversos estudos de respeitados educadores brasileiros que, desde a década de 90, colocavam em discussão e análise este assunto, já disponível e utilizado no mundo inteiro. A pesquisa aborda a presença das diferentes tecnologias no ambiente educacional, analisando a necessidade de formação do educador para lidar com tais tecnologias como ferramentas auxiliares do processo educativo.
Realizada a partir de pesquisa bibliográfica, discute-se aqui, as novas exigências educacionais advindas da revolução tecnológica vivida neste milênio, e a forma como tais exigências se refletem no ambientes educacionais e na prática educativa, exigindo do professor novas habilidades e conhecimentos que o habilitem a atuar como mediador na construção do conhecimento na era da tecnologia.
Palavras-chave: Tecnologia; formação do professor; mediação; educação.

1. Introdução
Com o avanço da tecnologia, surge na sociedade a necessidade de aperfeiçoamento das habilidades para utilização de equipamentos. Dizer que um indivíduo pertence ao mundo, tecnológico é uma garfe cultural, donde o desenvolvimento tecnológico e a manipulação destes artefatos são basicamente impraticáveis por qualquer ser humano, mas sim por uma coletividade, onde cada um tem a sua especialidade.

O desenvolvimento de competências e habilidades ligadas à tecnologia é fator de importante na globalização das idéias, das

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