A HISTÓRIA DA ÁFRICA EM SALA DE AULA

A HISTÓRIA DA ÁFRICA EM SALA DE AULA
Marcelo Sabino de Sousa
Prof. Wilson George de Brito Correa
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
História (HID-0283) – Trabalho de Graduação
19/06/2015
RESUMO
Esse trabalho de graduação tem como objetivo, trazer algumas reflexões e explorar uma problemática sobre a importância da implantação da lei 10.639/03 e o que mudou em relação aos conteúdos e materiais didáticos, após a aprovação da tal lei segundo o ponto de vista dos profissionais em educação. Para tal, farei uma pesquisa de campo na escola municipal de ensino fundamental Silvino Sentis em marabá no Pará, e entrevistarei alguns professores de história para saber desses profissionais se realmente houve avanços no que diz respeito ao ensino da história e cultura africana na sala de aula. Discorreremos no inicio sobre a importância do ensino da História
Africana. A abordagem desse tema é de extrema importância visto que no Brasil a população afrodescendente em 2013 já ultrapassou o numero de 100 milhões de habitantes segundo o senso do
IBGE, isso nos mostra que o profissional em educação e o sistema educacional Brasileiro precisam está pronto para trabalhar conteúdos que valorizem a cultura e a história dos povos e da cultura
Africana.

Palavras-chave: África. Ensino. Mudanças.

1 INTRODUÇÃO
O presente artigo tem como objetivo, trazer uma problemática sobre, qual a importância da implantação da lei 10.639/03? E o que mudou em relação aos conteúdos e materiais didáticos, após a aprovação da tal lei segundo o ponto de vista dos profissionais em educação? Para tal, farei uma pesquisa de campo na escola estadual de ensino fundamental e médio Silvino Santis, na cidade de marabá no Pará, e entrevistarei alguns professores para saber desses profissionais se realmente houve avanços no que diz respeito ao ensino da história e cultura africana na sala de aula, questioná-los sobre a lei 10639/03. Discorreremos no inicio sobre a importância do ensino da
História