A FORMAÇÃO HUMANA NA PERSPECTIVA ONTOLOGICA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
- TURMA: 2013/01

A formação humana na perspectiva histórico-ontológica
Trabalho referente a Práticas Tutoriais da UTA Fundamentos da Educação do Curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional Uninter.
Tutora:
Centro Associado:

2013
Sumário

1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03
2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................08
REFERÊNCIAS.........................................................................................................09

1. INTRODUÇÃO Este resumo tem por objetivo apresentar o tema da formação humana na perspectiva histórico-ontológico.. Pode-se considerar consensual a definição da educação como formação humana. A questão, portanto, que necessita ser examinada é em que consiste a formação humana. Admitindo que determinados homens, as crianças e os jovens são formados por homens, os adultos cabe verificar se isso é possível e, em caso positivo, se é legitimo. Estamos ai diante de uma questão filosófica por excelência, ligada ao problema da possibilidade, da legitimidade, do valor e dos limites das ações humanas. A partir da vigilância crítica, própria da filosofia, o texto esboça uma fenomenologia da época atual, constatando que as ideias atualmente hegemônicas na educação se centram na crítica à razão e às noções de verdade e de objetividade. A isso é que, na tentativa de opor-se à metafísica, acaba por serem profundamente metafísicos reduzindo tudo à linguagem, os autores contrapõem o pensamento de Marx como uma filosofia em que estão em causa não os sujeitos abstratos, mas os indivíduos reais, sujeitos históricos que se constituem como síntese de