a formação da identidade da criança com necessidades especiais na educação infantil

2195 palavras 9 páginas
PLANEJAMENTO DO SERVIÇO DE ESPECIALISTA PEDAGÓGICA
ESCOLA ESTADUAL VICENTE MACEDO FRUTAL – MINAS GERAIS
Supervisão Pedagógica é criatividade, é liderança em ação. Especialista em Educação
Básica. Educação é o processo que visa orientar o educando para um estado de maturidade que o capacite a encontrar-se conscientemente com a realidade para nela atuar de maneira eficiente e responsável a fim de serem atendidas necessidades e aspirações pessoais e coletivas.
EDUCAÇÃO TEMPO DE TRAVESSIA
“Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas que já tem a forma do nosso corpo. Esquecer os caminhos que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia. Se não ousarmos fazê-la teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos”.
Fernando Pessoa
A educação é do tamanho da vida! Não há começo. Não há fim. Só a travessia. E, se queremos descobrir a verdade da Educação, ela terá de ser descoberta no meio da travessia. Neidson Rodrigues
OBJETIVOS GERAIS
Proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional para os professores;
Sensibilizar todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem quanto aos objetivos da educação e os objetivos da escola;
Favorecer o desenvolvimento do espírito de grupo a fim de que todos trabalhem cooperativamente para a efetivação dos objetivos acima;
Trabalhar para uma integração constante entre escola e comunidade;
Trabalhar para tornar o ensino o mais eficiente possível;
Esforçar-se para uma constante atualização dos trabalhos escolares com a realidade social, a fim de evitar o afastamento da escola da realidade presente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conhecer a realidade da comunidade em que a escola funciona;
Conhecer a realidade sócio-cultural e humana dos educandos;
Estimular o corpo docente para uma constante ação de atualização pedagógica;
Divulgar experiências escolares bem sucedidas;
Prevenir possíveis causas de fracasso escolar;
Assistir o professor em suas tarefas didático-educativas;

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