A formação dos professores, as competências para ensinar no século XXI

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A formação dos professores, as competências para ensinar no século XXI

O que é competência? Do Latim, a noção de competência refere-se à capacidade de compreender uma determinada situação e reagir adequadamente frente a ela, ou seja, estabelecendo uma avaliação dessa situação de forma proporcionalmente justa para com a necessidade que ela sugerir a fim de atuar da melhor maneira possível. A competência relaciona-se ao "saber fazer algo", que, por sua vez envolve uma série de habilidades, a competência manifesta-se num conjunto, por meio da articulação de diversas habilidades.

Finalidades da escola e da formação dos professores Não é possível formar professores sem fazer escolhas ideológicas. Edgar Morim propõe sete saberes fundamentais que a escola teria a missão de ensinar, e os professores capazes de ensinar esses sete saberes deve além de aderirem aos valores e a filosofia subjacente, dispor da relação com o saber, a cultura, a pedagogia e a didática. O que será colocado em prática depende da luta política e dos recursos econômicos, mesmo alcançando-se uma sociedade planetária esta ainda nas mãos de algumas grandes potências e a educação não deixaria de ser uma questão nacional, as idéias podem ultrapassar fronteiras, cada País definirá a finalidade da escola e a partir desta formaram seus professores, resta saber se isto será feito de uma forma democrática ou se a educação, como ocorre em muitos países, será apenas um instrumento de reprodução dos desejos e sujeição das massas ao pensamento dominante. No registro da construção de saberes e competências um professor deve saber: Organizar uma pedagogia construtiva, ser garantia no sentido dos saberes, criador de situações de aprendizagem, ser administrador da heterogeneidade, e regulador dos processos de formação. Pode-se também acrescentar a prática reflexiva, pois numa sociedade em transformação, inovar, negociar e regular a prática é decisiva já que passa por uma reflexão de experiência e

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