A ESCOLA E A COMPREENS O DA REALIDADE aula 1 EaD revisado versao final

A ESCOLA E A COMPREENSÃO
DA REALIDADE

“Talvez o erro mais sério que nós docentes, cometemos seja o de nos deixar invadir excessivamente pelas exigências externas de nosso trabalho, isto é: o cumprimento de normas de diferentes tipos, sem viver intensamente o papel de educadores das crianças que a sociedade nos confia a cada ano” Maria Tereza Nidelcoff

Maria Tereza Nidelcoff abre o texto com a pergunta: “qual é a minha missão como professor junto a este ser que cresce?” e apresenta as seguintes respostas:
 - cabe aos professores ajudar as crianças a ver/compreender a realidade, expressar a realidade e se expressar;
 - o professor deve descobrir e assumir a responsabilidade de ser elemento de mudança da realidade.


Já a função da Escola é a de:
 - dar instrumentos às crianças para a análise da realidade e iniciá-las na experiência da reflexão e da ação em grupo;
 - deve proporcionar o conhecimento da realidade do homem como ser histórico, criador de cultura, enfatizando os homens de seu tempo
 Além disso, os conteúdos escolares devem permitir a visão interdisciplinar, de modo que os alunos percebam relações entre os vários campos do saber.


Maria

Tereza Nidelcoff divide o conhecimento dos conteúdos escolares da seguinte forma: os homens de nossa localidade, os homens de nosso tempo,os homens de outros lugares e os homens de outros tempos. Para isso, elenca o estudo do meio como forma de interagir os conhecimentos e exemplifica esse mesmo estudo com os conteúdos de História e Geografia. Para ela: ” conhecer e analisar a maneira pela qual vivem os homens com os quais estamos em contato, é isso o que chamamos de estudo do meio”(NIDELCOFF,1993, p.9).

Partindo

da visão das crianças, “meio” é toda aquela realidade
– física, biológica, humana – que as rodeia, à qual se ligam de uma maneira direta através da experiência e com a qual estão em intercâmbio permanente
Nesse sentido, estudá-lo significa se abrir a ele, observá-lo aprendendo a vê-lo para