A educação básica e as políticas públicas para a formação do professor

A EDUCAÇÃO BÁSICA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Ana Maria Correa de Oliveira

RESUMO A profissão do professor vem sofrendo profundas transformações sob o efeito de uma serie de fatores: como o crescimento de alunos em sala de aula; novas metodologias; e as novas tecnologias inseridas na educação. Porém, há meios de ajudar um professor a se adaptar a estes novos obstáculos. As politicas públicas educacionais e as leis e projetos, como a LDB e o Plano Nacional da Educação, ajudam a dar suporte para um professor recém-formado ou já muito experiente. Dessa forma é necessário formar um bom professor, baseando-se em projetos para padronizar o ensino e futuramente estar formando bons cidadãos.
Palavras-chaves: formação de professores, politicas educacionais, aprendizagem.

ABSTRACT La profesión docente ha experimentado profundas transformaciones bajo la influencia de una serie de factores: la cómo el crecimiento de los estudiantes en el clase, nuevas metodologías y nuevas tecnologías incorporadas en la educación. Pero hay maneras de ayudar a un profesor para adaptarse a estos nuevos obstáculos. Las políticas públicas y las leyes y proyectos educativos, como la LDB y el Plan Nacional de Educación, para ayudar a apoyar un maestro recién formado o ya muy experimentado. Por lo tanto, es necesario formar un buen profesor, basándose en proyectos para uniformar la enseñanza y, finalmente, estar formando buenos ciudadanos.
Palabras clave: Formación de docentes, las políticas educativas, aprendizaje.

A educação no Brasil sofre constantes mudanças e reformas, seja por meio de novas leis ou de novos projetos do governo. Porem a educação ainda é deficiente em muitos aspectos, seja ele na formação de novos educadores ou como também com as politicas internas de cada instituição de ensino. As politicas educacionais são criadas para dar uma nova perspectiva para os educadores, fortalecendo os laços com a