A Didática Jesuítica

A didática Jesuítica

A Companhia de Jesus foi fundada em 1540 por Inácio de Loyola, formada por padres da Igreja Católica chamados de Jesuítas. Tinham como missão catequizar e ensinar as pessoas, pregando em nome de Jesus. Com a descoberta das terras americanas pelos Portugueses e Espanhóis, o projeto educacional foi levado e ampliado nas novas terras a fim de pregar a palavra de Deus entre a população habitante. Esse projeto, não tinha apenas o intuito de catequizar, mas um projeto de transformação social que tinha função de propor e implantar mudanças ma cultura indígena Brasileira.
Em 1549, chefiados pelo padre Manoel da Nóbrega, chega à Colônia brasileira o primeiro grupo de Jesuítas na mesma época que o Governador-chefe Tomé de Sousa. Manoel da Nóbrega se torna o primeiro Provincial com a fundação da província jesuítica brasileira em 1553, estando no cargo durante 1549-1559, sendo substituído logo após por Luis de Grã e em Agosto de 1549 o padre Manoel da Nóbrega e seus companheiros da Companhia de Jesus fundam a primeira “escola de ler e escrever” brasileira.
O Ratio Studiorum

O Ratio Atque Institutio Studiorum Societatis Jesu foi o método de ensino que designava o currículo, a administração do sistema educacional a ser adotado. Criado por Inácio de Loyola pra conduzir todas as ações educacionais dos padres e suas atividades em qualquer lugar que as empenhasse. Esse método não era tratado como um método de pedagogia compilado, mas uma seleção de regras que os padres deveriam seguir em suas aulas, ou seja, era um manual sintetizado que apresentava para o professor a metodologia a ser utilizada nas aulas. Apresentava três opções de cursos: o curso secundário, que era correspondido pelo curso secundário e dois superiores, teologia e filosofia. Era constituído por disciplinas que se caracterizavam pelo progresso de seus alunos que correspondiam no período de um ano, assim o projeto pedagógico de constituía de duas partes distintas: as inferiores, os