A Criação da Capitania de São José, O Tratado de Madri e o Tratado de Santo Ildefonso.

Escola Estadual Álvaro Botelho Maia
Cidade: Humaitá - Amazonas
Série: 3º ano “2”
Professora: Berenice Alecrim
Nome: Bárbara Benedita Mendes Brito Jéssika da Silva Martins

Disciplina: História
(O Tratado de Madri, Tratado de Santo Ildefonso e a criação da Capitania de São José)

O Tratado de Madrid

O Tratado de Madrid foi assinado entre Portugal e Espanha para renovar o já ineficiente Tratado de Tordesilhas, em 1750. Portugal e Espanha foram os dois primeiros países do continente europeu a se lançarem nas grandes navegações. Cada país escolheu sua rota no intuito de atingir as Índias Orientais, o primeiro, ao longo de um processo muito mais duradouro, realizou uma navegação contornando o continente africano, já o segundo imaginou chegar ao Oriente indo pelo Ocidente, apostando na esfericidade terrestre. Na viagem espanhola promovida por Cristovam Colombo, deparou-se com o continente americano e acreditaram estar no Oriente. Mas logo se avaliou que haviam desembarcado em terras desconhecidas a Oeste da Europa.
Espanha e Portugal se tornaram assim as grandes potências marítimas do mundo no século XVI, conquistando vários territórios fora do continente europeu. Por este motivo, chegou-se a um acordo que determinaria a posição hegemônica de ambos os países. Ficou estabelecido o Tratado de Tordesilhas, garantindo as terras descobertas no mundo de propriedade de Espanha e Portugal com base em uma linha imaginária que passaria a 300 léguas da ilha de Cabo Verde. Desta forma, as terras novas a Oeste seriam de propriedade da Espanha e as terras a Leste seriam de propriedade de Portugal. Foi este acordo que selou a propriedade de parte das terras do que viria a ser o Brasil para Portugal.
Com o avançar da colonização portuguesa e espanhola nas terras americanas, a linha imaginária do Tratado de Tordesilhas passou a ser desrespeitada. A atividade dos bandeirantes e a criação de gado no Brasil começaram a se expandir para o Oeste, superando a linha