A CONSTRU O DO SER SOCIAL ATRAV S DA EDUCA O

Páginas: 3 (593 palavras) Publicado: 8 de maio de 2015
A CONSTRUÇÃO DO SER SOCIAL ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO
Postado por: Lucymara Zaffalon, em: 28/11/2012 às 16:04

Quero discorrer dessa vez sobre a educação como construtora do ser social.  A relação socialentre os seres humanos é essencial. Seja ela qual for, diante do outro, deve ser a mesma quando se trata de si. O tema abordado é uma reflexão sobre o ser humano enquanto ser social, face à educação naatualidade, relevante para o cidadão e sua convivência em sociedade, mesmo com as adversidades que enfrenta na vida.
Segundo Vygotsky (1998), “o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relaçãocom o outro”. O “outro” é figura essencial na formação da identidade do ser humano, que se forma desde o seu nascimento. É construído a partir de experiências adquiridas durante a vida, portanto aformação da identidade é um processo permanente.
O ser humano é passível de mutações a todo instante de suas vidas. Da mesma forma ocorre com sua identidade que a acompanha, apesar de sofrer tambémmodificações. O fato de o indivíduo crescer, estudar, se formar, pensar, constituir família já é o bastante para que ocorram mudanças com ele.
Um exemplo torna mais evidente a importância dessa formação: umpai, que é antes de tudo, homem. Ele somente passa a compreender sua identidade quando assimila sua função de ser humano – homem, como ser social e como pai. Aí sua identidade está formada porque eleidentificou suas funções e identidade.  
Somos parte de um processo de socialização que inicia primeiramente na família, posteriormente na escola. Essa base familiar sólida, permeada de bons exemplos ebons ensinamentos faz com que o indivíduo cresça leal aos princípios da moral, da dignidade, da ética, honrando assim seu papel na sociedade em que está inserido. Porém, concomitantemente, asociedade, influencia sistematicamente esses processos, nem sempre de maneira positiva, a realização do compromisso assumido na educação escolar, ou seja, a busca incessante do conhecimento como meio de...
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