A Brinquedoteca Brasileira

A Brinquedoteca Brasileira

A partir dos anos 80 surgi a brinquedoteca no Brasil, com varias dificuldades referentes a sua concepção de espaço educacional além de dificuldades finaceiras.
Com o passar dos anos sua denominação e objetivos começam ser modificados e passam a ser reconhecidos como um agente de mudança do ponto de vista educacional, com profissionais qualificados e preocupados com o desenvolvimento emocional,social e intelectual da crianças.
A brinquedoteca provoca reflexoes e por despertar pais e educadores para uma nova maneira de considerar a atividade infantil, provoca também alterações em escala de valores. Pelo simples fato de existir, a brinquedoteca é um espaço de valorização de atividades ludicas para crianças. Com o objetivo principal de valorização do lúdico de consequencias de diminuição de opressão dos sitemas educacionais extremamentes rigidos.
A brinquedoteca deve ser um espaço para a vaorização do ato de brincar, partindo de jogos brinquedos e brincadeiras para atingir seus fins apresentando o perfil da sua comunidade.
Por isso devemos enfatizar a importancia dos profissionais aptos para trabalhar numa brinquedoteca com conhecimentos psicologicos, sociológicos, pedagógico e artistica com uma visão clara sobre a criança além de sensibilidade e emoções.

Sobre a animação de idosos
Todos sabemos que a partir do momento que envelhecemos passamos a sentir dificuldades nas condições físicas e esta diminuição da atividade, ou mesmo inatividade, pode acarretar várias consequências, como redução da capacidade de concentração e reação, diminuição da auto-estima, apatia, desmotivação, solidão e isolamento social.
A denominação de animação de idoso segue com o proposito de atuar em todos os campos do desenvolvimento da qualidade de vida dos mais velhos, sendo um estímulo permanente da vida mental, física e afetiva da pessoa idosa.
Com o objetivo de ajudar o idoso a encarar o seu envelhecimento como um processo natural, de forma