A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Assim deu-se início ao trabalho com pesquisas bibliográficas sobre autores que estudam e defendem a educação inclusiva consciente, em grupos de trabalhos as alunas fizeram apresentações de suas metas de pesquisas sobre quem é o aluno inclusivo, quais as suas deficiências, como ele deverá ser aceito na sociedade escolar, como a escola deverá ser preparada para recebê-lo e em especial, como este professor que irá recebê-lo deverá ser orientado e preparado para este novo aluno. Os trabalhos foram realizados plenamente pelos grupos que totalizaram 84 alunos, os mesmos tiveram também acesso as leis que regem a Educação Especial, palestras com psicóloga, assistente social, fonoaudióloga, coordenadoras da Educação especial do município e do NRE de Wenceslau Braz, para que fossem esclarecidas dúvidas sobre a colocação correta deste aluno em sala de aula, quais as mudanças que as escolas e os professores deveriam aderir para melhor receber o aluno especial. Os resultados foram surpreendentes, pois, como futuros profissionais da educação, agora já e sentem iniciados nos conhecimentos necessários para melhor atender um aluno especial na educação Básica. Cria-se assim, o fator de capacitação dos profissionais da Educação Básica para que o acolhimento do aluno especial seja o mais agradável e completo possível por parte destes profissionais da educação.um ambiente saudável e livre de discriminação, Montoan (2007) , afirma ainda que toda criança tem direito a educação e principalmente a permanência na escola. Fator este que nos remete a reflexão sobre a formação de novos profissionais da educação conscientes desta necessidade.
Mazzota (apud BRASIL,2006,p.5), esclarece que três atitudes sociais deixaram marcas na Educação Especial foram elas: marginalização, assistencialismo, e educação\ reabilitação. A marginalização é caracterizada como uma atitude de descrença na possibilidade e de mudança das pessoas com deficiência, já o assistencialismo é uma atitude marcada pelo

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