: A ATUAL LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
CURSO DE PEDAGOGIA - PARFOR

PESQUISA DE CAMPO: A ATUAL LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA

JANEIRO
2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
PARFOR

AUTORES:
MARIA FRANCISCA SANTOS DO NASCIMENTO,
MARIA JACINTA RODRIGUES DE ARAUJO,
MARIA JEANE FRANÇA DE SOUZA,
MARIA JOSE DE BRITO,
MARIA JOSE DE JESUS,
MARIA JOSE PERREIRA MARTINS,
MARIA JOSE VIEIRA DA SILVA,
MARIA LEOMARA ALVE S DA SILVA,
MARIA LUCILE NE COSTA DE MATOS

Trabalho apresentado à professora Girlane Costa Ribeiro, ministrante da disciplina Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino, para fins de avaliação.

JANEIRO
2014
1. INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa surgiu como proposta da disciplina de organização da educação básica e legislação do ensino, com o intuito de analisar junto à equipe gestora da escola de ensino infantil Marcelino Champagnat, se direitos e deveres contido na LDB e as Leis Estaduais do Acre estão sendo cumprida no que desrespeito a forma democrática na escola. Para tanto analisamos o documento da referida escola que è o Projeto Político Pedagógico da escola cedido pela gestora da referida escola.

2. DESENVOLVIMENTO

Durante a pesquisa realizada na escola de ensino infantil Marcelino Champagnat a diretora se encontra ausente, fomos atendida pela secretaria administrativa. A mesma relatou que a forma de realização do projeto político pedagógico (PPP), foi de maneira democrática, pois todos os funcionários, conselho escolar, pais e comunidade participaram da elaboração do projeto com o intuito de melhorar o ensino, visando uma boa aprendizagem dos alunos. Toda a pesquisa buscou compreender de que forma consta a LDB de 2006 no projeto político pedagógico da escola procurando compreender-se o mesmo regulamento e define o nosso sistema