A aquisição da linguagem. vygotsky.
1857 palavras
8 páginas
ALBERTO MAGNO FERNANDESRA: 1036809
Pedagogia
A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
UMA REFLEXÃO DA TEORIA DE VYGOTSKY
CAMPINAS
2011
ALBERTO MAGNO FERNANDES
A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
UMA REFLEXÃO DA TEORIA DE VYGOTSKY
Projeto apresentado ao Centro Universitário Claretiano para inscrição do trabalho de monografia sob a orientação do Prof. César Clemente.
CAMPINAS
2011
VYGOTSKY: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
RESUMO
Com base nos fundamentos de Vygotsky, o estudo desse artigo visa destacar a importância da aquisição da linguagem numa perspectiva sócio-interacionista.
Como os fatores sociais e culturais influenciam o desenvolvimento intelectual.
As relações da criança com a mãe apresentam um sistema dinâmi-
co.
A linguagem enquanto comunicação é anterior ao surgimento das palavras.
Neste trabalho serão discutidos os efeitos da fala materna e sua
influência na aquisição da linguagem infantil.
Segundo Vygotsky o ser humano é social e histórico. A criança,
dentro desse pressuposto e intermediada pela linguagem, vai se humanizando.
Palavras-chave: linguagem, linguagem infantil, interação social.
INTRODUÇÃO
A aquisição da linguagem é uma questão fundamental na Teoria Linguística e no estudo da Cognição Humana.
Vygotsky considera a linguagem como constituidora das funções mentais superiores. É no significado da palavra que o sujeito encontra as respostas referentes às questões sobre pensamento e fala.
Para um melhor esclarecimento sobre as questões da aquisição da linguagem pela criança, tomou-se por referência a teoria sócio-interacionista de Vygotsky.