A aprendizagem nas série iniciais

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA ULISSES BOYD CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS – GRADUAÇÃO E PESQUISAS
ESPECIALIÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

MARA SÔNIA VALANDRO PIETRALONGA VANIA PIETRALONGA ARPINI

CONCEPÇÕES SOBRE A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LINHARES
2012
MARA SÔNIA VALANDRO PIETRALONGA VANIA PIETRALONGA ARPINI

CONCEPÇÕES SOBRE A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato-senso do Instituto Superior de Educação e Cultura Ulisses Boyd, Centro de Estudos avançados, em Pós - graduação e pesquisas, para obtenção do Titulo de Especialista no curso de Psicopedagoga.

LINHARES
2012

Dedicamos aos nossos familiares, amigos e todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para que vencêssemos mais esta etapa de nossas vidas.

Agradecemos a Deus, por todas as realizações permitidas, tanto passado, quanto presente e as que ainda estão por vir; a todos aqueles que de alguma forma contribuíram para que este trabalho fosse realizado. Em caráter especial, agradecemos aos nossos professores pela dedicação e apoio.

“A sexualidade humana não é simples expressão biológica: embora a atividade sexual seja comum aos animais e aos homens, apenas estes a transformam em atividade erótica. Pois só no homem ela é busca psicológica, independente do fim natural dado pela reprodução, e se traduz em infinita riqueza de forma que o espírito empresta à sexualidade”.

ARANHA e MARTINS (1996).
RESUMO

A sexualidade é abordada de forma ampla pela sociedade; muitas vezes, banalizada pelos meios de comunicação, mas verdadeiramente reconhecida no desenvolvimento da criança desde muito cedo. Dentro desse contexto, é necessário ter o discernimento para saber o que é natural no