A An Lise Sociol Gica Da Educa O Contempor Nea

A ANÁLISE SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Análise sociológica da educação norte-americana contemporânea, de autoria do sociólogo da educação Michael Apple, o texto relata a situação atual da educação naquele país e muito mais para que funcione como um exemplo palpável de como se faz uma análise sociológica da educação.
A sociologia tem seus próprios métodos de análise e suas técnicas de pesquisa, a sociologia é capaz de estabelecer pontes e conexões entre os processos e instituições educacionais, de um lado, e os processos e instituições sociais mais gerais de outro.
A questão central para a sociologia é a de identificar qual o peso que tem sobre as relações sociais da vida cotidiana as estruturas sociais já estabelecidas, consolidadas, já institucionalizadas, saber em que medida um determinado fenômeno está organizado. EX: Uma reforma (burocrática, política, cultural, do sistema de ensino, é resultante do modo atual pelo qual as instituições sociais já estão estabelecidas. Os processos sociais gerais são resultado da interação entre o sujeito e as estruturas.
Assim o sociólogo precisa ter sempre um olho para as estruturas (aquilo que está estabelecido) e outro para os processos (aquilo que está em mudança). Permanência e mudança são resultantes da tensão que sempre existe entre o peso das instituições e a capacidade de ação dos sujeitos, basta pensar como a sociedade se organiza em termos de classes sociais.
As classes sociais podem ser representadas como o modo pelo qual os indivíduos se relacionam com o modo vigente de produção de mercadorias (versão de Marx), ou como o modo pelo qual estão distribuídas as possibilidades de acesso possuem uma estrutura de classes. A esfera social compreendida pela política têm nesse ponto uma importância crucial, pois é nela que são tomadas as decisões obrigatórias, isto é, aquelas decisões que devem ser obedecidas por todos os membros da sociedade, independentemente de sua vontade, e que se não forem obedecidas