Weber

[pic]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

RAFAELA DUARTE FERREIRA

Uma visão compreensiva para Max Weber

Ribeirão das Neves-MG

2010

RAFAELA DUARTE FERREIRA

Uma visão compreensiva para Max Weber

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação sob orientação da professora Okçana Battini..

Ribeirão das Neves

2010

INTRODUÇÃO

A sociologia como ciência vem transformando a sociedade de uma maneira geral, é tipificada através dos costumes do modo que o homem e da relação crucial com que a sociedade desenvolve suas idéias nos dias de hoje. É um antigo e um contemporâneo modo de pensar e estudar o comportamento da nossa sociedade nos reflete o antes o agora e o depois de toda aplicação sociológica no mundo.

Max, Marx e Durkhein são alguns do grupo de pensadores que criticava, analisava e transacionava a sociedade a esse olhar diferenciado de uma ciência humana que precisa nascer no dia a dia do ser humano. Weber porém questiona as razões pelas quais os meios de administração do capital encontram-se no comando quase exclusivo de indivíduos adeptos do protestantismo. Para tanto, isto é, interrogando tal fato observável em sua época, Weber apoia-se em dados históricos, visando, com isso, a obtenção de respostas. Construindo um painel histórico-comparativo entre as especificidades do protestantismo, bem como do catolicismo, Weber extrai, então, o campo argumentativo que visa comprovar a burocracia religiosa como uma das principais determinantes na formação e na estruturação históricas do sistema capitalista. A sua idéia de educação não é muito diferente principalmente quando defende a idéia de