Webconferência

1. Conceito:

Conferência (aulas, reuniões, treinamentos, entre outros) realizada com o suporte da internet, na qual os participantes podem acessar de qualquer lugar que tenha acesso a internet e receber imagem e som dos conferencistas, bem como interagir com comentários e perguntas, tudo gerado a partir de uma sala comum, onde são instalados os equipamentos de captação.

2. Características:

 Suporta áudio, vídeo e chat;

 Suporta transmissão de apresentações (.jpg e flash);

 Suporta diferenciação de perfis (tutor, aluno, conferencistas e colaboradores) e;

 Permite anotações nos slides.

3. Vantagens:

• amplo acesso a materiais e tecnologias;

• opções de escolha em relação aos conteúdos e metodologias;

• grande abertura a diversos públicos em diferentes locais, culturas e contextos e;

• processo próprio, por parte do aluno, de gerenciamento da aprendizagem, podendo escolher: instituição de ensino, horário de estudo e avaliação, entre outros.

4. Desvantagens:

 Alguns países, regiões ou Estados ainda não disponibilizam o acesso a web de forma democrática;

 Eventuais problemas com equipamentos;

 Ausência de política pública de amplo acesso à tecnologia da informação na educação;

 permite somente 4 (quatro) vídeos simultâneos;

 não permite a utilização direta de arquivos PPT nas apresentações e;

 não permite gravação de sessão.

5. Análise Crítica da Ferramenta Webconferência

O traço característico da EAD online é viabilizar o amplo acesso à educação oferecendo maiores oportunidades para pessoas que não podem frequentar os cursos presenciais tradicionais. Nesta senda, vê-se o recrudescimento do número de instituições que atuam com ensino a distância, principalmente as universidades abertas têm crescido significativamente.

A supracitada forma de educação caracteriza-se como uma “filosofia educacional” importante para mitigar os problemas que surgem a partir das limitações de acesso à educação