Vygotsky e as complexas relações entre cognição e afeto.

1- Por que, segundo as autoras, o tesouro encontrado na ilha foi o fator que trouxe a felicidade ao náufrago?

O tesouro encontrado trouxe a felicidade, pois o psiquismo daquele náufrago funcionava com base em sentidos e significados construídos historicamente e partilhados culturalmente. De forma que esses elementos eram baseados na economia e em todo o aspecto valioso do dinheiro, por isso, mesmo não podendo gastar, “foi justamente a dimensão da significação que transformou sua maneira de encarar a vida”. (OLIVEIRA e REGO, 2003, p.15).

2- Qual filósofo influenciou Vygotsky quanto aos seus estudos sobre as relações entre afeto e cognição?

O filósofo holandês Espinosa, por meio dessa influência Vygotsky buscou elaborar uma nova perspectiva que tratasse de outro modo as relações entre mente e corpo e entre cognição e afeto. (OLIVEIRA e REGO, 2003, p.17).

3- Segundo Vygotsky, há dierenças entre as emoções dos animais e as dos seres humanos?

Segundo Vygotsky, os seres humanos são capazes de emoções mais sofisticadas que os animais, bem como os adultos e as crianças. Por isso que ele achava necessário tentar compreender a transição das emoções primitivas da vida para as experiências emocionais superiores. (OLIVEIRA e REGO, 2003, p.19 e 20).

4- Por que a qualidade das emoções sofre mudanças ao longo do desenvolvimento?
As emoções primitivas originais se desenvolvem em emoções superiores mais sofisticadas. As emoções sofrem mudanças à medida que o conhecimento conceitual e os processos cognitivos da criança se desenvolvem. (OLIVEIRA e REGO, 2003, p.20).

5- Para Vygotsky, qual é o papel da razão quanto aos impulsos emocionais do homem cultural?

A razão tem o papel de controle dos impulsos emocionais no homem cultural adulto, relacionando à auto-regulação do comportamento. Mas esse papel não deve ser confundido com a ideia de razão repressora, capaz de anular ou extinguir os afetos. Ao contrário, com o desenvolvimento, a razão está a