Visão sistêmica na educação brasileira

5992 palavras 24 páginas
O Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE e a visão sistêmica de educação
The Plan for Educational Development in Brazil – PDE and the systems approach to education El Plan de Desarrollo de la Educación en Brasil – PDE y el enfoque sistémico de educación
ELTON LUIZ NARDI MARILDA PASQUAL SCHNEIDER ZENILDE DURLI
Resumo: o objetivo do artigo é discutir a visão sistêmica de educação presente no Plano

de desenvolvimento da Educação (PdE). Inicialmente exploramos as relações entre o PdE e o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação. Em seguida, fazemos uma incursão às origens da teoria dos sistemas, realçando seus desdobramentos no campo educacional com a disseminação de políticas neoliberais. Em vista da permeabilidade do PdE às demandas de segmentos empresariais, consideramos que a abordagem sistêmica do PdE vem marcada pelos princípios que sustentam essa visão no cenário empresarial.

Palavras-chave: Plano de desenvolvimento da Educação; visão sistêmica de educação; políticas públicas de educação; lógica empresarial. Abstract: The purpose of this article is to discuss the systems approach adopted in the

Brazilian Plan for the development of Education (PdE). Initially the paper examines the relationship between the PdE and the goals of the Commitment Everybody for Education. The paper then makes a brief incursion into the origin of systems theory, emphasizing its applications in the field of education with the dissemination of neoliberal policies. Given the permeability of the PdE to the demands arising from business segments, it is believed that the adoption of the systemic approach in the PdE is marked by the same principles that support this view in the business arena.

Keywords: Plan for Educational development; systems approach to education; business logic. Resumen: El objetivo del artículo es discutir la visión sistémica de educación presente

em el Plan de desarrollo de la Educación (PdE) del Brasil. Inicialmente el trabajo explora las

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