Verificação da utilização do spectrum de muska mosston nas aulas de educação física escolar
5225 palavras
21 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICAVERIFICAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO SPECTRUM DE MUSKA MOSSTON NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Por DIEGO NEVES DIAS FELIPE JOAQUIM PEDRA MOTA JOÃO PEDRO NETO DE OLIVEIRA RAMOS LUIZ FELIPE SOARES DOS SANTOS ALVES
Novembro, 2011
DIEGO NEVES DIAS FELIPE JOAQUIM PEDRA MOTA JOÃO PEDRO NETO DE OLIVEIRA RAMOS LUIZ FELIPE SOARES DOS SANTOS ALVES VERIFICAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO SPECTRUM DE MUSKA MOSSTON NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Artigo apresentado ao curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Celso Lisboa para obtenção do título de Licenciado em Educação Física.
BANCA EXAMINADORA
Prof. Ms. Alvaro Luiz Monteiro Alves (Orientador) CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CESO LISBOA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA
Data da aprovação: ___/___/___
Novembro, 2011.
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DIAS, Diego Neves; MOTA, Felipe Joaquim Pedra; RAMOS, João Pedro Neto de Oliveira; ALVES, Luiz Felipe Soares dos Santos. Verificação da Utilização do Spectrum de Muska Mosston nas Aulas de Educação Física Escolar. Rio de Janeiro: Centro Universitário Celso Lisboa. Trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Educação Física. 2011, 20p.
RESUMO O objetivo deste estudo é o de verificar se os professores de Educação Física Escolar utilizam o Spectrum de ensino de Muska Mosston em suas aulas. Trata-se de uma pesquisa descritiva, composta por um questionário fechado e aberto. O estudo foi composto por professores de Educação Física da rede pública e privada da cidade do Rio de Janeiro. Participaram da pesquisa 68 (sessenta e oito) professores de Educação Física de ambos os sexos. Após a análise dos resultados pode-se observar que 35 professores (51,47%) conhecem os estilos de ensino, porém, dos 35 professores apenas 21 (60%) utilizam e 14 (40%) não utilizam o Spectrum de ensino de Muska Mosston. Destes 21 professores, 11 (52,38%) trabalham com o estilo comando. O estudo ainda