vamos salvar o planeta

CAMILA MARIS-1220916
PRISCILA PARRON- 1221090
LUCIA HELENA FURLAN RADDI-1221054
LAIS F. NEVES-1228991
PRISCILA R. S. PEDRILLO-1212888
POLO SÃO SEBASTIÃO DA GRAMA

JUSTIFICATIVA



O projeto tem por princípio, conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de construir uma prática social baseada na preparação do Meio Ambiente, para ter consciência de que para estarmos bem no mundo é preciso cuidar do mundo, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito, como a questão da água, do lixo e da devastação das matas, etc. Para chegarmos a estas alternativas, teremos que trabalhar com crianças a leitura da realidade e após isso discutir o que devemos fazer para melhorar e transformar o planeta.

SITUAÇÃO PROBLEMA



Discussão para fazer com que os alunos percebam suas responsabilidades pelo mundo em que vivemos e como podemos contribuir para que as crianças de hoje percebam e entendam as conseqüências ambientais de suas ações nos locais onde vivem como mudar suas atitudes para cuidar do Meio Ambiente.

PUBLICO ALVO


Ensino fundamental: 6 a 10 anos

OBJETIVOS



Despertar a conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância da sua preservação, assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem.

EMBALSAMENTO TEÓRICO




Esse trabalho foi motivado pela preocupação com a conscientização ambiental ao nosso redor.
Serão utilizados métodos descritivos e explorativos, como livros, revistas e slides. É no método descritivo que se aplicam atividades estruturadas, para observar resultados, como objetivos de identificar o conhecimento dos alunos sobre a coleta seletiva, observar os vestígios dos impactos ambientais e também identificar os hábitos dos alunos e seus familiares sobre a separação do lixo em suas residências. PERCURSO METODOLOGICO
















Sair da sala de aula, para conhecer o Meio Ambiente de