-Valorização e inclusão da arte e cultura pernambucana na escola, como motivação do exercício da cidadania.-

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PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

-VALORIZAÇÃO E INCLUSÃO DA ARTE E CULTURA PERNAMBUCANA NA ESCOLA, COMO MOTIVAÇÃO DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA.-

EGUINALDO DA SILVA LUCELIA RAMOS SOARES

VITÓRIA DE SANTO ANTÃO, 10 DE NOVEMBRO DE 2008.

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Projeto de intervenção didático pedagógico, realizado pelos alunos Eguinaldo Silva e Lucélia Ramos, do 7° período da turma 2008.2, do curso de História, à professora Acidália Tavares.

VITÓRIA DE SANTO ANTÃO, 10 NOVEMBRO DE 2008.

SUMÁRIO

• APRESENTAÇÃO • INTRODUÇÃO • JUSTIFICATIVA • DEFINIÇÃO DO PROBLEMA • OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO • METODOLOGIA • CONSIDERAÇÕES FINAIS • CRONOGRAMA • BIBLIOGRAFIA

APRESENTAÇÃO

O tema desse projeto aborda a questão da arte e cultura pernambucana como um assunto que deve ser valorizado e vivido dentro do cotidiano escolar, demonstrando de tal forma que é uma das maneiras de exercer o papel de cidadãos em nossa sociedade. Falaremos inicialmente sobre que conceitos, temos sobre a arte e a cultura de Pernambuco, é um ponto de partida para refletimos; o que podemos considerar arte? Qual a cultura de Pernambuco? Além disso iremos avaliar de que maneira é vivenciada a cultura pernambucana dentro das escolas , qual a metodologia utilizada diante este assunto,a postura dos professores ao trabalhar com arte, a maneira que os alunos absorvem essas informações. Pretende-se mostrar as obras de arte que fazem parte de nossa cultura, como o artesanato, as artes cênicas, artes visuais, artes plásticas, literatura e folclores. A importância da