Valor de Educar

O autor da obra é Fernando Fernández - Savater Martín, nasceu a 21 de Junho de 1947, identificado como filósofo, escritor espanhol e catedrático de Ética na Universidade do País Basco. A minha recensão recai sobre a obra O Valor de Educar, do autor já identificado, edição D.Quixote, traduzido por Miguel Serras Pereira, sendo que debruço-me sobre o primeiro capítulo da obra “A aprendizagem humana”. Este capítulo visa esclarecer o facto de que o ser humano tem um caminho a percorrer para alcançar a verdadeira essência de “ser humano”. Savater entende que esse caminho é realizado na companhia e cumplicidade dos nossos semelhantes. Savater diz-nos que o ser humano identifica-se como tal a partir do momento em que se relaciona com os outros, com os seus semelhantes, o indivíduo sozinho não se desenvolve humanamente. Para este autor o desenvolvimento do indivíduo decorre em duas gestações. Uma primeira é ainda em criança, quando está no útero da mãe e rege-se por processos biológicos determinados, a segunda gestação ocorre quando o indivíduo se insere na sociedade. O autor entende que o indivíduo acaba por ser uma imitação dos seus semelhantes, na medida em que o constante convívio direcciona-o para um comportamento conforme o que lhe é apresentado. O indivíduo acaba por ser uma imitação do seu semelhante, existe já neste momento uma influencia de elementos culturais. O autor considera que o indivíduo deve ganhar a consciência de interrogar o que o rodeia, deve aprender o que o seu semelhante lhe comunicar, mas deve questionar esse conhecimento como sendo o mais correto. Devido a esta troca de conhecimento entre semelhantes Savater diz-nos que estamos perante uma actividade de pedagogia. A imitação referida por Savater remete-nos para o convívio do rebento humano com o adulto, ou, então, de uma imposição colocada aos mesmos. Em sociedade é entendido que os adultos tendem a querer ensinar aos mais novos aquilo que ainda não é do conhecimento dos mesmos. O