Uta - lingua portuguesa

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LEIDIANA SUSSUARANA DA SILVA SENA – 421859/MAIO 2009

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO Metodologia da Alfabetização;
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa;
Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto;

RIO BRANCO ACRE 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LEIDIANA SUSSUARANA DA SILVA SENA – 421859/MAIO 2009

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Carmem Lopes Parrilha. Centro Associado: Rio Branco-Acre

RIO BRANCO ACRE 2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO.....................................................................................................................06 2.1. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO.............................................................08 2.2. METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA...................................................11 2.3. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO.......................................................................................................................12
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................13
REFERÊNCIAS ........................................................................................................14

1. INTRODUÇÃO
A Produção de Aprendizagem refere-se á Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) Língua Portuguesa, em que tem como destaque o tema “Língua Portuguesa: aquisição da linguagem e concepções de ensino”. Na aquisição da linguagem, o método como se desenvolve a