Uso da tecnologia

O uso da tecnologia nas escolas requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos os profissionais no processo educacional, no sentido de repensar o processo de informações para transmitir conhecimentos e aprendizagem para a sociedade. O mundo está passando por uma Revolução Tecnológica, impulsionada pelo surgimento de novas Tecnologias de Informação e Comunicação (Tic’s). O conceito ainda é polêmico e divide opiniões. Mesmo assim, há um consenso: as Tic’s têm causado profundas transformações na organização do trabalho em todo o mundo. O impacto das novas tecnologias, no entanto, tem provocado mudanças em várias áreas da sociedade, bem como na Educação, por exemplo, que não tarda a incorporar os últimos recursos tecnológicos direcionados ao setor. A integração de novas mídias principalmente da Internet já não é mais novidade em muitas salas de aula e hoje, dão novos rumos para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação.

As aulas expositivas e pesquisas na Internet são meios para resolver problemas que se completam, que devem ser usados de maneira integrada e inteligente pelos professores. Exige-se do educador uma preparação e atualização com intuito de fornecer as ferramentas para motivar o educando e ajudá-lo a produzir seu conhecimento. O contato com essas novidades amplia o horizonte dos educadores e acena com novas possibilidades pedagógicas. A grande revolução que o computador promove é disponibilizar uma infinidade de informações servindo como uma importante ferramenta para a educação. Estes profissionais têm papéis distintos e, portanto, o uso da tecnologia deve atender às suas especialidades, de tal forma que, sejam articuladas para favorecer o desenvolvimento do educando como cidadão participativo e crítico lidando com as inovações tecnológicas. O papel do educador, portanto, é dar um sentido ao uso da tecnologia, produzir conhecimento com base na obscuridade de possibilidades. O