Usando as TAs no Cotidiano Escolar

Páginas: 2 (314 palavras) Publicado: 5 de dezembro de 2014
Usando as TAs no Cotidiano Escolar
Existem vários recursos que podem auxiliar os alunos deficientes em sala
de aula, principalmente se ampliarmos o conceito de sala de aula para oslaboratórios de informática, presentes nas escolas e, até mesmo as quadras,
utilizadas nas aulas de educação física. Dentre estes destaco três, que constam
abaixo:

Jogo da Memória em LibrasCom o jogo da memória a criança consegue trabalhar concentração,
observação, atenção. De forma lúdica a criança consegue também trabalhar a
interação e a percepção de si e do outro. Noexemplo específico que uso, a criança também
trabalha a nutrição. Através desse jogo, a
criança pode aprender as palavras em libras e a
associação delas com a língua portuguesa,
estimulandotambém a alfabetização.
Esse jogo é voltado para crianças
com

deficiência auditiva,

porém

pode ser

utilizado não só por essas, permitindo assim
uma real inclusão dessa criançana sala de aula, trabalhando com os demais
colegas.

Sorobã
O

sorobã

auxilia

a

criança

no

aprendizado da matemática, como quantidades,
representação

numérica

ecálculos.

Para

crianças com deficiência visual existem os
sorobãs adaptados com borracha compressora
para garantir a movimentação das contas e, ao

mesmo tempo, evitar que elasdeslizem com muita facilidade, atrapalhando o cálculo
efetuado.

Multiplano
Recurso
matemática.

destinado ao

Possibilita

a

ensino da

inclusão

dos

deficientes visuaisnas classes regulares, pois
pode ser utilizado por todos igualmente.
Através

dele

trabalhamos

operações
matemáticas,
geometria,

construção

de

gráficos

etrigonometria.
É constituído de uma placa perfurada
com linhas e colunas perpendiculares, que
possibilitam uma série de atividades diferenciadas.

Referências:
http://www.assistiva.org.br/...
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