UNIVERSIDADE TIRADENTE Relatorio Final

UNIVERSIDADE TIRADENTES
LETRAS PORTUGÊS/ESPANHOL

ELIZA QUIARA JUSTINA SANTOS
KEROLAYNE ALVES SILVA
MICHEL FONTES SANTOS

Relatório de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Práticas Interdisciplinares II, ministrada pelo Prof. Me. Hermeson Alves de Menezes

Lagarto/ SE
Junho 2015

Sumário

1. INTRODUÇÃO ..........................................................................................................03

2. REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................04

3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS..............................................................05

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................07

REFERÊNCIAS.................................................................................................................

1. INTRODUÇÃO

O presente estudo visa mostrar a importância de se estudar a língua espanhola nas escolas da rede pública, tendo assim como ponto importante avaliar como segue o ensino desta mesma e o respectivo desenvolvimento dos alunos nas escolas públicas estaduais no município de Tobias Barreto no ano de 2014.
Dentro desse contexto, questiona-se: Qual deverá ser o papel do professor, na interação e participação dos alunos na disciplina do Espanhol?
A relevância deste projeto de pesquisa é detalhar como está o ensino nas escolas publicas atualmente, quais as dificuldades que se encontram entre docentes e discentes e principalmente como o espanhol é importante na vida da população tornando pessoas mais fluentes e proporcionando uma sociedade mais culta.
Para que se possa ensinar de forma clara e objetiva, deve-se ser conhecer do assunto, da língua estudada no momento, ou seja, ter uma visão primordial de tal forma que ao explicar o conteúdo não se possa ver sombra de dúvidas, interagindo assim com os alunos e pessoas envolvidas direta ou