Universidade Corporativa

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Cada vez mais o mundo em que vivemos vem sofrendo constantes e significativas transformações. A globalização e os avanços tecnológicos contribuíram para o conhecimento se tornar o fator de produção mais importante na sociedade moderna e conquistar um lugar de destaque na mesma. Diante disto, as organizações sentem a necessidade de se adaptarem a um ambiente crescentemente competitivo, alterarando sua forma de atuação para corresponder ao mercado. As empresas veem-se obrigadas a acompanhar essas mudanças e se desenvolverem intelectualmente, através de processos de capacitação de seus profissionais. É fundamental estas assumirem o papel de “organizações educadoras” (MEISTER, 1999), responsáveis por fornecer um treinamento de qualidade alinhado ao seu planejamento estratégico. Atualmente, a área de recursos humanos, isto é, gestão de pessoas não apenas treina e contrata novos colaboradores, mas sim busca tornar-se um efetivo centro de resultados para a organização. Sendo assim, atrair, desenvolver e manter talentos são prioridades que estão vinculadas diretamente às estratégias das empresas. Estas tem a necessidade de elaborar um programa de desenvolvimento contínuo para seus funcionários baseado nos objetivos calcados pela organização.
O principal desafio em gestão de pessoas, de acordo com Fisher e Albuquerque (2004), é o alinhamento destas, de suas competências e de seus desempenhos com as estratégias e metas organizacionais. E segundo Marisa Éboli (2004), o desenvolvimento das competências individuais deve acontecer na medida da necessidade do desenvolvimento das competências da organização, interligando os objetivos educacionais aos estratégicos. Ver está passagem na net.
Relacionado a esse contexto, Peter Senge (1990) criou o conceito de “Learning Organization” (“Organizações que Aprendem”). Segundo ele, uma organização que aprende norteia-se por experiências passadas, tanto de sucessos quanto de fracassos e tem a