UNIVERSIDADE ANHANGUERA Trabalho Salvo Automaticamente

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO DE APOIO PRESENCIAL DE ITAQUIRAI-MS

DESAFIO PROFISSIONAL:

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

GARIANI CORREA RA 1799217496
MARILENE M. MARTINS RA 2854181955
MARILZA AP. DE SOUZA RA 2847244210
ROSANGELA DOS SANTOS RA 1709984088
SOLÂNGILA AP.DE OLIVEIRA RA 2855949329

TUTORA: PATRICIA DOS SANTOS DE OLIVEIRA LOPES

ITAQUIRAI-MS 31/03/2015

SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO...............................................................................................3 2.DESENVOLVIMENTO..................................................................................4
3.CONCLUSÕES FINAIS.................................................................................5
4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................6

INTRODUÇÃO

O conteúdo tem por objetivo esclarecer a introdução do multiculturalismo e a diversidade cultural em uma instituição de ensino, mostrando que escola, família e município devem andar juntos para que direitos e deveres sejam garantidos as crianças tornando-as cidadãos mais humanos sabendo que deve haver respeito por todos, mesmos que não sejam da mesma raça, cor, religião, classe social, faixa etária. Lembrando que as diferenças fazem parte da sociedade em que vivemos e na escola também há diferenças entre os alunos, a gestão e a organização da mesma colocando em prática a valorização da diversidade e do multiculturalismo nas atividades organizadas pelas escolas.

DESENVOLVIMENTO

A educação brasileira está estabelecida e organizada pela Lei de Diretrizes e Bases de nº
9.394 de 1996 (LDB 9.394/96). Esta é a lei em que se podem constatar quais são os órgãos administrativos responsáveis e quais os níveis e modalidades de ensino, por exemplo .A missão dessa lei é contemplar os princípios previstos na