Uma reflexão da Educação Física e sua ação pedagógica na escola.

Nome: Edezio da Silva Moreira
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Formação: Pós- graduado em Educação Física Escolar Título Artigo: Uma reflexão da Educação Física e sua ação pedagógica na escola. Este ensaio tem por objetivo abordar Uma nova concepção da Educação Física que vem sendo construída acompanhando atual conjuntura social que se desenrola. Baseado no estudo das influencias que o meio físico e social tem sobre o desenvolvimento humano, chamada sociocultural, permitindo entender o papel da educação física na complexa sociedade em que vivemos (visão critica da realidade). Na construção do currículo da Educação Física, esta deverá ser capaz de dar conta de uma reflexão pedagógica ampliada e comprometida com os interesses das camadas populares tendo seu eixo a constatação, a interpretação, a compreensão e a explicação da realidade social. Isso vai exigir uma organização curricular em outros moldes, de forma a desenvolver outra lógica sobre a realidade, a lógica dialética, com a qual o aluno seja capaz de fazer outra leitura. Nesta outra forma de organização curricular se questiona os objetos de cada disciplina ou matéria curricular e colocar-se em destaque a função social de cada uma delas no currículo. Buscar situar a sua contribuição particular para explicação da realidade social e natural no nível do pensamento/reflexão do aluno. Isso porque o conhecimento matemático, geográfico, artístico, histórico, lingüístico, biológico ou corporal expressa particularmente uma determinada dimensão da realidade “realidade” e não a sua totalidade. Para que o ensino no País consiga alcançar a excelência, tem que implantar e aparelhar com urgência o ensino em tempo integral nas escolas, do ensino fundamental e médio, para atender o desenvolvimento dos ciclos de escolarização. Nos ciclos, os conteúdos de ensino são tratados simultaneamente, constituindo-se referencia que vão se ampliando no