UCSAL

UNIFLU- FACULDADE DE DIREITO DE CAMPOS  FDC
PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO CIVIL E PROCESSUAL CIVIL
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
PROFESSOR: DR. ÁUNER PEREIRA CARNEIRO
ALUNO: PAULO RANGEL DE CARVALHO JÚNIOR
20/06/08
GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1º. capítulo  1ª. ed.  3ª. reimpressão  São Paulo: Atlas, 2008.
Antonio Carlos Gil possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1978), graduação em Bacharelado em Ciencias Politicas e Sociais pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (1971), graduação em PEDAGOGIA pela Faculdade de Filosofia,Ciências e Letras ´Professor Carlos Pasquale´ (1976), mestrado em Ciencia Politica e Sociologia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1978), doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1998) e doutorado pela Fundação Escola de Sociologia e Politica de São Paulo (1982). Atualmente é parecerista - Revista de Administração Mackenzie e professor da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Pessoal, atuando principalmente nos seguintes temas: regionalidade, região do grande abc, regionalismo, recursos humanos e ensino.(Texto informado pelo autor  Plataforma Lattes).
RESENHA CRÍTICA
SUMÁRIO:
NOVA VISÃO PEDAGÓGICA
APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL E PEDAGÓGICO
MOTIVAÇÃO
TRANSFORMAÇÃO DO MEIO
RESUMO
No 1º. Capítulo da obra em tela, o autor discorre sobre o que é Didática do Ensino Superior, qual o lugar da didática na formação de professores, ensino ou aprendizagem? Como abordar o processo de ensino, pedagogia ou andragogia, o que torna o aprendizado eficaz, variáveis relacionadas aos alunos, variáveis relacionadas ao professor e variáveis relacionadas ao curso.
A priori, o autor destaca o pensamento que por muito tempo imperou no meio acadêmico, qual seja, o de que para ser um professor festejado nesse nível, somente se fazia