TÓPICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

TÓPICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

INTRODUÇÃO
A História da Educação no Brasil inicia-se no período colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação, por meio dos jesuítas que chegaram em 1549, chefiados pelo Padre Manoel da Nóbrega. Em 1759, com as reformas pombalinas, houve a expulsão dos jesuítas, passando a ser instituído o ensino laico e público, e os conteúdos basearam-se nas Cartas Régias. Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. As principais reformas foram Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa (1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano (1915), João Alves da Rocha Vaz (1925), Francisco Campos (1932), Gustavo Capanema (1946) e as Leis de Diretrizes e Bases de 1961, 1968, 1971 e 1996. Considerando os três grandes períodos da história do Brasil, os principais acontecimentos relacionados a organização da educação são os seguintes:
No Período Colonial:
- A Educação organizada pelos jesuítas.
- O Rátio studiorum (1599) e a formação da elite colonial brasileira
- As Reformas Pombalinas (Marques de Pombal, 1759) – expulsão dos jesuítas do Brasil (fim do Ratio studiorum).
- As Aulas régias (latim, grego, retórica...) – crise da educação
Período Imperial
- O Ato Adicional de 1834 – as províncias ficam responsáveis pela educação.
- As províncias não dão conta de cuidar da educação e o Estado Federal se omite.
Período Republicano
- Reforma Francisco Campos (1931) – tentativa de organização legal do ensino.
- Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932). Manifesto assinado por 26 educadores denunciando os problemas da educação e em defesa da escola pública (laica, gratuita e obrigatória).
-Leis Orgânicas da Educação (1942 – 1945) – vários decretos de Getúlio Vargas (ministro Gustavo Capanema) tentam organizar todos os níveis da educação nacional.
- 1ª LDB – Lei 4024 de 1961 - Período Democrático - Organização do ensino: primário, ginásio, colégio /