Trânsito na Educação Infantil

1 INTRODUÇÃO
Atualmente, nas cidades modernas o trânsito representa um enorme dilema para a vida das pessoas, pois ao mesmo tempo em que ele permite o acesso à inúmeros locais onde são oferecidos serviços essenciais públicos, de uso e consumo, o trânsito também é uma enorme fonte de diversos males, como por exemplo: congestionamentos, poluição ambiental, acidentes e, ainda, problemas de convivência entre pessoas.
Uma das questões mais importantes ligadas ao trânsito está relacionado ao fato de as cidades crescerem em ritmo acelerado e a busca de soluções para problemas associados à circulação de veículos, pessoas e bens crescer em ritmo muito mais lento, apresentando um gradativo descompasso, tornando o problema cada vez maior.
Grande parte das atuais questões urbanas estão relacionadas direta ou indiretamente ao trânsito. As inúmeras desigualdades sociais de nosso país se manifestam também no trânsito, por que os recursos de transporte têm uma distribuição assimétrica dentro dos espaços urbanos, ocasionando desigualdades entre as diferentes classes sociais.
Sabendo do importante papel transformador da sociedade a Educação possui, nos últimos anos, dentro das Políticas Educacionais o “trânsito” tem sido abordado como um tema transversal para colaborar na formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis, refletindo assim na solução desses problemas.

2 JUSTIFICATIVA
Este projeto visa possibilitar à criança o acesso às noções básicas do trânsito, visualizando os cuidados se deve ter nos dias de hoje, as regras, incentivando a desenvolverem bons hábitos de pedestres e, futuramente, condutores conscientes.

3 OBJETIVOS
- Desenvolver a consciência de um trânsito seguro através de rodas de conversa.
- Reconhecer os meios de transporte através de histórias e figuras.
- Identificar o número de cores do semáforo e suas formas
- Desenvolver hábitos de um pedestre e futuros condutores conscientes.
- Despertar uma consciência ambiental desde pequenos.