Treinamento vivencial como forma de aprendizagem

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PSICOLOGIA

TREINAMENTO VIVENCIAL COMO FORMA DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

GUAÍBA 2011

2

LISIANE MENEZES PEREIRA OLGA REGINA FREITAS ERNST

TREINAMENTO VIVENCIAL COMO FORMA DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC I do curso de graduação em Psicologia da Universidade Luterana do Brasil, Campus Guaíba.

Orientadora: Patrícia Beatriz Argôllo Gomes Kirst

GUAÍBA 2011

3

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO................................................................................................ 44 4 4 1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA...................................................................... 5 5 5 1.1 SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA................................................................... 1.1.1 Dados e informações que dimensionam o problema...................... 1.2 OBJETIVOS.............................................................................................. 1.2.1 Objetivo Geral...................................................................................... 1.2.2 Objetivos Específicos......................................................................... 1.3 JUSTIFICATIVA........................................................................................ 1.3.1 Quanto à importância.......................................................................... 1.3.2 Quanto à viabilidade............................................................................ 1.3.3 Quanto à Oportunidade....................................................................... 1.5 LIMITE DO PROJETO.............................................................................. 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 2.1 TREINAMENTO VIVENCIAL.................................................................... 2.2 TRABALHO EM