Tratica de brincar

[pic]CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA

CADERNO DE PRÁTICA

PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS

Nome: Wilson Barbosa Torres

RA: 1057393

Professor: Vinicius Barbosa de Morais

CAMPO GRANDE – MS

2013

TITULO: BRINCAR, JOGAR, DANÇAR E EXERCITAR-SE.

O brincar é importante para a criança expressar significações simbólicas. Pelo brincar a criança aprende a simbolizar. Ao assumir papéis, ao usar objetos com outras finalidades para expressar significações, a criança entra no processo simbólico. O brincar é atividade fundamental para crianças pequenas, é brincando que elas descobrem o mundo, se comunicam e se inserem em um contexto social. Brincar é um direito da criança, além de ser de suma importância para seu desenvolvimento. Isso comprova a entrevista realizada independente da idade todos se lembram das brincadeiras da infância principalmente das brincadeiras realizada na rua, Relacionam essas brincadeiras com os tipos de esporte que hoje pratica. As crianças relatam que brinca na praça e na rua, as brincadeiras mais citadas são: futebol; voleibol; bolinha de gude; pega-pega; jogo de bete; soltar pipa; esconde- esconde; andar de bicicleta e patins, etc. Ainda uma criança relata que treina futebol no ginásio de esporte, duas vezes na semana. Os adolescentes relatam que brincam muito pouco, porque sempre que tem horário livre estão navegando na internet, ouvindo musica, jogando vídeo geme e ate namorando. Mas quando brincam e de futebol ou voleibol. Os três entrevistados pratica esporte tendo treinamento duas vezes na semana no ginásio de esporte ou no campo de futebol municipal. Já os adultos entrevistados lembram que brincavam muito quando era criança, na rua principalmente, sendo que as brincadeiras citas são: pular corda; pega-pega; corrida de competição; bolinha de