Tranças de bintou

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO………………………………………………………………………04

SÍNTESE REFLEXIVA…………………………………………………………… 05

PROPOSTA DE ATIVIDADES INTERDICIPLINAR……………………………07

CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………………………… 10

REFERÊNCIAS…………………………………………………………………… 11

INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem o objetivo de fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma menina chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birotes.
Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas ter cabelos longos Bintou resmunga porém conforma-se e torna-se a heroína da história por salvar os dois amigos. Entretanto, no final da história Bintou fica feliz com seus cabelos enfeitados.
No texto uma Abordagem Integrada da Aprendizagem fala que: “Ao permitirmos que as crianças percebam conceitos mais abstratos funcionando na realidade de seu mundo familiar, cria-se outro elo significativo de aprendizagem.” Isso mostra que a criança aprendeu outro conceito fundamental para seu desenvolvimento cognitivo. 1. SÍNTESE REFLEXIVA
As tranças de Bintou é um conto africano escrito por Sylviane A. Diouf que narra a história de uma criança que sonhava em ter tranças compridas e belas, porém usava quatro birotes. Bintou admira as tranças das mulheres de sua aldeia, questiona as pessoas e animais quando ficaria maior para poder usar tranças. Então, sua vó conta a ela uma história explicando porquê as crianças não usam tranças na sua aldeia, então ela fica mais conformada. Sua avó passa óleo perfumado em seus cabelos, faz birotes e enfeita-os com laços de fitas coloridos. Bintou então se realiza, pois se sente orgulhosa e bela por ter birotes coloridos como os pássaros.
A partir da história que valoriza a