Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (tdah)

FICHAMENTO
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

DADOS BIBLIOGRAFICOS

CRUZ/ALCHIERI 2007
Cap. IV. Avaliação psicológica do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). pg. 71 a 93.

Resumo

A avaliação psicológica do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é muito difícil de ter o diagnostico tem que ter vivencia e conhecimento teórico da situação.

O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade é a desatenção e / ou hiperatividade de forma mais freqüente e acentuada do que aquele modelo observado normalmente no desenvolvimento.

Muitas vezes a pessoa pode ter alguns sintomas do transtorno que geram muitos prejuízos antes dos sete anos, mas o diagnostico na maioria dos casos vem depois de alguns anos.

Os sintomas têm que estar presente em pelo menos dois ambientes como, por exemplo: em casa e na escola, dando para perceber a interferência no convívio social e acadêmico.

A desatenção pode ocorrer em várias situações na escola, por exemplo, pode fazer trabalhos de forma incorreta porque não prestou atenção nas orientações e normalmente os trabalhos são confusos. A pessoa pode ter problemas com tarefas incompletas por conta da desatenção e não pela capacidade de realizar a tarefa.

As pessoas que tem o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade se distraem muito fácil com motivos tolos como conversas ou barulhos e param o que estão fazendo para dar atenção aos mesmos.

A hiperatividade é manifestada em ações como correr pular, subir e descer excessivamente, dificuldade em lidar com o silencio como brincar fazendo muitos barulhos ou falar em excesso.

Muitos são impacientes dando muitas vezes respostas a perguntas que nem foram totalmente ditas.

Podem ocorrer manifestações mínimas do transtorno se o individuo estiver inserido em um novo ambiente.

O TDAH pode ser dividido em 3 grupos o TDA transtorno de déficit de atenção que está relacionado a falta de