TRANSDISCIPLINARIDADE

Queridos pais:
Mediante a uma época em que tudo o que conhecemos funciona de maneira pós-moderna vimos que muitas coisas que aprendemos no passado hoje já não fazem mais parte do nosso dia-a-dia devido ao progresso dos estudos e pesquisas de nossos estudiosos, e a maneira com que lidamos com os nossos desafios diários, hoje com os recentes e velozes avanços da Ciência em todos os campos, especialmente na física e na matemática, não é mais viável a crença em verdades absolutas e no domínio de uma disciplina sobre as outras.
Hoje queremos propor uma nova organização do nosso currículo escolar que até o exato momento trabalha com a ideia de um currículo disciplinar, organizado por disciplinas.
Para o pensador Edgar Morin(2005)[2], o principal problema é que estamos simplificando fenômenos complexos e fragmentando o mundo real. Nosso sistema educacional nos torna incapazes de conceber a complexidade, isto é, as inúmeras ligações entre os diferentes aspectos dos conhecimentos .
Ou seja, o currículo disciplinar nos trouxe o que sabemos hoje, porém ele não nos liga a realidade e complexidades do nosso mundo atual.
Por isso queremos propor um novo currículo: o transdisciplinar.
O currículo Transdisciplinar trabalha com a ideia de conexão entre as disciplinas, uma forma de se aprofundar os campos do saber, neste caso as disciplinas estão interligadas.
O principal intuito da transdisciplinaridade é vincular a aprendizagem á realidade, a diversidade e respeitar e integrar culturas diferentes.
Na sociedade na qual vivemos é de extrema importância englobar os assuntos do dia-a-dia do aluno juntamente com a sociedade com que ele vive para dentro das salas de aula.
O currículo transdisciplinar permite aos alunos organizarem os conhecimentos nas disciplinas específicas e a vivência fora da escola.
Visando que tudo é uma questão de mudanças e com o tempo nós adquirimos conhecimentos que também passam por mudanças pelo simples fato que tudo se aperfeiçoa com o passar do